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班主任工作规程
[来源:本站 | 作者:黄岛区第九中学 | 日期:2015年3月17日 | 浏览444 次] 字体:[ ]

一、班主任的任职条件

1、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的路线方针和政策,有较高的政治理论修养。

2、热爱教育事业,有较高的职业道德修养。

3、作风正派,工作责任心强,有一定的教学水平和组织管理能力。

4、有无私奉献的献身精神,有诲人不倦的爱生态度,有为人师表的道德追求,有科学求实的工作方法。

二、班主任的聘任与免职

1、符合或者基本符合班主任任职条件的教师,根据学校工作需要,可承担班主任工作。

2、班主任实行聘任制,其任职一般为一学年,可连续聘任。

3、班主任的聘任要依下程序进行:(1)政教处提出班主任聘任建议名单;(2)年级主任确定班主任人选;(3)校委会研究决定并颁发聘任书。

4、对于不认真履行班主任职责,不按学校要求开展工作,玩忽职守,或因其他原因不事宜继续承担班主任工作的教师,经政教处提议,校长可先去其班主任职务

三、班主任的职责

班主任工作的基本任务是:全面贯彻党的教育方针,认真执行学校工作计划,统一协调本班领导工作,全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康,把班级培养成方向明确、积极向上、勤奋学习、热爱劳动、遵守纪律、艰苦奋斗、团结友爱、朝气蓬勃的坚强集体,使每个学生在德智体美劳等方面都能生动活泼地得到发展,成为德才兼备的一代新人。

1、德育教育和班级建设

搞好调查研究,摸清本班学生各方面的情况。经过认真分析教育,针对实际情况,制定本班级教育工作规划

进行以共产主义为核心的理想、道德、纪律等方面的教育,包括:坚持四项基本原则,爱国主义教育,革命传统教育和艰苦奋斗教育等,精心组织每一次教育活动。

认真上好班会晨会,对学生进行常规教育,包括文明礼貌教育、学生守纪、遵纪守法教育、劳动教育、热爱集体教育、良好卫生习惯教育等。

培养一个良好班集体,帮助学生树立共产主义的奋斗目标,并注意发挥学生个人的特长,共同努力,树立良好的班风,净化班级舆论。

要选拔、培养、使用好班级干部,充分发挥每个班干部的作用,创造条件,使更多的学生锻炼自己的组织才能,帮助教育学生干部搞好团结,工作中要相互配合和互相支持。

指导团支部,领导班委会开展好各种活动。

认真学习教育理论,不断探索新的教育规律,讲求方式方法,改进班级工作。

2、教学工作

对学生进行学习的目的教育,培养学生具有明确的学习目标,勤奋的学习精神,严谨的治学态度,科学的学习方法。

培养全班良好的学习风气,使全班同学互帮互学,共同提高。

协同本班科任老师,互通情况,分析本班学情,改进教法,提高学习成绩,保证学习质量。

积极开展第二课堂活动,培养学生兴趣、爱好和特长,全面完成学习任务。

3、体育工作

1)关心学生的身体健康,经常与卫生室联系,了解学生健康状况。

2)组织学生开展体育锻炼,增强学生体质,注意学生的心灵,预防近视眼和降低近视率。

3)指导学生开展有利于身心健康的课外活动,美化学生心灵,陶冶学生情操。

4、常规工作

1)制定班级工作计划,并组织实施。

2)做好班级工作记录,积累资料。

3)根据学校统一布置,对学生进行教育工作。力争学校、家庭、社会三结合。

4)评定学生操行、认真负责地写好学生操行评语,做好班级工作总结。

四、班主任工作的领导与管理

1、班主任由分管校长领导,政教处负责具体工作的统一安排。

2、政教处应定期召开办主任会议,介绍情况,听取意见,部署工作。

3、政教处应有计划多形式地对班主任进行培训,学戏剧理论,交流工作经验,促使班主任不断提高思想业务水平和工作能力。

4、根据学校工作需要,政教处可为一部分班级设置复办主任;副办主任的任免条件、职责和聘任、任免等,与班主任相同。

五、班主任的考核与评比

1、班主任考核项目有:班主任工作总结;参加班主任例会和班主任培训情况;主题班会的设计和组织;其他各项德育活动的组织和开展;班级常规管理的成绩;德育论文的专页。

2、依据班主任的考核情况,进行班主任的评比。具体方法是:1)班主任的评比由评价领导小组考核,政教处负责组织。(2)班主任评比每学年进行一次;(3)优秀班主任的比例控制在30%以内。

 

 

                              2012.9
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