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班主任工作评价制度
[来源:本站 | 作者:黄岛区第九中学 | 日期:2015年3月17日 | 浏览463 次] 字体:[ ]

为切实加强学校德育工作,充分调动班主任工作的积极性,全面提高班主任的工作素质,充分体现教师“教书育人”的积极性。推进班级教育管理的创新,客观评价班主任工作。特制定《班主任工作评价制度》。

 一、评价目的 班主任工作是学校德育工作的重要力量,是班级的组织者、教育者和领导者。学校的德育措施能否落到实处,德育目标能否实现,是广大班主任研究的重大课题。因此,全面、客观地评价班主任的工作,对转变班主任的教育经验、提高班主任的综合素质、实现班主任工作的科学化、学科化、制度化,全面提高班主任工作的效益具有重要的现实意义。

二、评价办法 班主任工作评价由政教处牵头,校团总支、教导处、总务处等相关部门相互配合,共同完成。

三、评价内容

(一)自评互评(15分)

1、自评:由班主任根据自己的工作进行评价。

2、互评:由科任教师、学校行政人员进行评价,科任教师与行政人员评价各占50%

3、自评互评的内容:(1)面向全体学生,有正确的人才观;(2)有“三心”:爱心、诚心、耐心;(3)有创新精神,学生健康发展;(4)有为学生服务精神;(5)认真完成对学生的评价,重视学生的德育成绩评价;(6)培养和发展学生的个性特长,培养学生的宽容和合作精神等。

4、从上述几方面进行整体判断:一档20分——15分(占30%)二档14分——10分(占50%)三档10分以下(占20%

(二)、各种活动(20分)

1、沟通家庭(5分) (1)每学期至少召开一次家长会,每学年至少一次家访,及时与家长通话通信。班主任未按规定同家长联系扣15分;(2)热情接待来校家长、并有登记、无家长投诉。家长向学校投诉查实,根据情节扣15分;(3)无故漫骂、歧视家长扣15分。 2、学生思想教育(5分) (1)根据学校要求,应做好以下几项工作:学生德育成绩评定;竞赛活动;实施“学会做人工程”;宣读基本道德规范等。通过核实考评、上述活动缺一项扣10分,效果差,流于形式扣110分。(2)后进生转化有计划、总结、效果好。无后进生名单扣5分,无计划、总结扣2分,效果差扣1分。 3、学生心理健康教育(5分) 班主任要做好心理健康教育,建立学生健康成长档案,做到班主任心理健康教育工作和心理咨询室教师工作相结合。其中班主任工作占2分,心理咨询室工作占3分,其5分。学期结束,班主任将本班心理咨询有关资料数据交校心理咨询室一并统计。 4、各项活动(5分)

(三)、三项评比(25分)

1、纪律(上学、课间、放学)(1)对怂恿、教唆、聚众打架斗殴者,视情节轻重,每人次扣15分;(2)学生带凶器进入校园每人次扣5分;(3)学生有偷窃、诈骗、抢劫行为者,每人次扣5分;(4)学生进入“三室一厅”,每人次扣1分,赌博者扣2分;(5)学生穿戴不按规定,每人次扣1分;(6)学生吸烟每人次扣3分;(7)学生不尊重教师,每人次扣15分;(8)学生讽刺、打击先进,干扰班干部、值日生工作扣15分;(9)学生考试舞弊者,每人次扣2分;(10)学生违反安全规定(如吃零食、爬高、到河、塘洗澡等)扣15分;(11)在校园内学生不佩戴胸卡扣1分,胸卡伪造扣5分,胸卡不规范扣1分;(12)各种集会、做操纪律差扣3分,解散秩序混乱扣5分。自习课(教室无教师)纪律差扣510分;(13)学生在教室及规定地点内打球踢球者扣2分;(14)校园内骑自行车扣1分,不按规定地方摆放自行车扣1分;(15)校园内不讲普通话扣0.5分。(16)学生提前到校每人次扣0.5分。

2、卫生(1)搞好校园卫生,坚持每天搞三次卫生(早、中、晚),缺一次扣5分;清洁区、教室卫生差扣2分,清洁区、教室卫生差扣2分,清洁区、教室有纸屑杂物扣0.5分;(2)在校园内不准乱画、乱丢纸屑、瓜皮果壳,违者每人次扣1分;(3)每周星期一下午全面大扫除。清洁区、教室有灰尘扣1分,玻璃未擦干净扣0.5分;有蜘蛛网等杂物扣1分;(4)垃圾未按规定地点倒放扣2分;(5)垃圾筒中的垃圾未按时倒掉扣1分;(6)节、假日或突击检查卫生,完成任务差或未完成,扣25分。

3、出勤(1)大型集会、升旗、课间操等活动,班主任按时参加,班主任缺席每人次扣0.5分,学生迟到早退扣0.5分,缺席者每人扣1分。(2)无故迟到或早退者每人扣0.5分,无故旷课者每人次扣2分。(3)上课期间家长到教室找人者,每人次扣1分。(4)学校组织的各种活动、会议、迟到或早退每人次扣1分,缺席者扣3分;(5)值日学生迟到、早退每人次扣0.5分,缺席者每人次扣1分。 学期结束同类班级三项评比综合积分。

(四)、育人成效(30分)

1班级未积极推荐学生参加校级及校级以上部门组织的活动比赛,每人次扣1分,满分10分。各单位组织的活动弃权的班级扣10分。

2各班从实际出发,合理选项,充分让学生特长展示,创办班级特色。通过评审认定可酌情加分。

3学生获奖分值对照表(艺术节、体育节、运动会、演讲比赛、书画比赛等)

(五)、校产管理(10分)

1、学生爱护公物(1)对故意损坏公物(如桌椅凳、玻璃、门窗、电器、花草树木等)者,扣15分。(2)学生爬围墙扣2分(损坏公物的学生须赔偿损失)

2、公物维修学期结束,按教室公物维修结果进行评比。 学期结束时,总务处组织有关人员对班级财产进行全面检查,分四个等级,一等奖积20分,二等奖15分,三等奖积10分,四等奖积5分。

(六)、巩固率(10分)

(七)、班务工作(10分)

1、班风建设(1)认真上好班会课,针对学生实行有效的教育,班会课未上(或上其它课)扣2分,班会课效果差扣1分。(2)每两周出一期手抄报,内容丰富多采。未按时,扣1分,任务式、内容差扣5分。(3)班容班貌好,摆放整齐。教室布置差、摆放乱扣1分。(若评比统一分等级积分)(4)布置学生写周记,每周一篇。学生周记未达到篇数,每缺一篇扣0.5分。

2、业务管理班主任应及时上交各种计划、总结、表格、填写素质报名册、学籍卡等。完成临时性任务。迟一天完成扣0.5分,完成差扣0.5分,未完成扣5分。

(八)、奖励与处罚

1、奖励(1)受上级有关部门表彰的班级加20分,表扬的班级加10分;班主任工作受上级表彰加8分,表扬加5分;(2)对见义勇为,拾金不昧的学生(事迹突出、典型),班级可加210分;(3)有其他的突出事迹,如为学校争光,排扰解难等等,通过行政可酌情加分。 2、处罚 (1)班主任歧视和排斥后进生,违反一例扣5分;(2)班主任体罚或变相体罚学生,违反一例扣5分;(3)受过学校处分的学生一例扣5分;(4)班级中学生有一例犯罪扣20分;(5)班级发生重大事故,不及时上报或隐瞒不报扣20分;(6)因班级管理原因造成学生伤亡事故,发现一例扣10分,情节严重扣50分;(7)被聘教师出现违纪,造成学校工作失误,扣班主任评估分20分。

(九)、说明 (1)德育处必须认真组织教师学习《方案》的内容; (2)加大评估工作力度,做到过程性评价和终结性评价相结合;(3)本方案分值共120分,终结性评价结束后,根据得分多少,同类班级分三个星级,五星级30%,四星级50%,三星级20%;(4)评介方案结果与评选“先进班级”挂钩,与班主任评模、评奖、解聘挂钩; (5)为了评价的公平性,行政人员所带的班级可评先进班级,但不评优秀班主任且综合评价不能低于第二等级。(6)同类班级倒数第一名与其余班级分数档次拉开太多,聘任领导小组可以随时解聘班主任及科任教师; (7)本方案经教代会审议通过后执行。

 

 

 


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