您的位置  首页 >> 家长学校 >> 家教有方 >> 正文
替孩子找出最佳学习方式
[来源:本站 | 作者:黄岛区第九中学 | 日期:2015年3月17日 | 浏览439 次] 字体:[ ]

替孩子找出最佳学习方式


感官感觉: 在学习新事物时, 个人所喜欢用的感官感觉, 往往因人而异.美国心理学家黎斯曼把学童分为3 类:

  一、视觉学习

  此类孩子最有效的学习方式是经过视觉过程, 主要凭个人自己去看去读.

  二、听觉学习

  此类孩子之最有效的学习方式是经过听觉过程, 主要凭老师讲个人听.

  三、体觉学习

  其最有效学习方式是经过听觉过程, 主要凭个人亲自去做, 要让他们去触、去摸、去做, 动手动脚, 手脑并用, 收效才会可观, 兴趣才会高昂.认清孩子的感官感觉, 然后找出与之配合的教学方式, 那么必收到事半功倍之效.

  概念速度: 当我们面临亟待解决的问题时, 所采取解答方式, 往往大不相同.有些人即问即答, 而有些人则三思而后答.心理学家恺淦把这种特性称为概念速度, 他把孩子分为两类:

  一、沉思型:

  此类儿童在解答问题之际, 常一思再思三思, 面面俱到, 待把各个角度都考虑透彻后, 才给答案, 因此在外人看来, 他显得从容不迫、慢条斯理、甚至缓滞迟钝.

  二、冲动型:

  此类儿童恰好相反, 面对亟待解决的问题, 表现一副迫不及待的样子, 很敏捷, 好象不思而行似的, 绝少停下来衡量一下答案的正确性, 因此在外人看来, 他总是莽莽撞撞, 急急匆匆的.孩子的`概念速度'既有如此的个别差异, 老师的教学节奏, 也应做相对的配合, 借此提高教学效率, 例如对于沉思型的孩子, 其教学节奏应较慢, 好让孩子有更多的思考时间.而对于冲动型的孩子便应该较快, 以免令他感到沉闷冗长.尤其重要的是, 切勿将沉思型的儿童视同迟钝愚蠢, 而间接遏止其潜能的发挥.也勿对冲动型孩子的错误答案, 冷潮热讽, 而元形中抹煞其个性.因为教学的终极目标是在发展个性! 这些不但都要注意, 身为父母的家长更应注意.



责任编辑:admin

相关文章

  • ·没有相关文章

相关专题

  • ·专题1信息无
  • ·专题2信息无